Nowe kryteria oceny nauczycieli

Upoważnienie ustawowe zostało zawarte w art. 6a ust. 12 Karty nauczyciela. Oceny pracy nauczycieli mają być gwarancją prawidłowości wykonywania przez nich obowiązków i jakości prowadzonych zajęć. Przepisy mają być także gwarancją rzetelności i obiektywności dokonywania ocen. Nowe przepisy są niezbędne, ponieważ dotychczas obowiązujące rozporządzenie traci moc 1 września 2022 r.  na skutek zmian wprowadzonych w art. 6a Karty Nauczyciela.  

Rozporządzenie określa podział kryteriów oceny na obowiązkowe i dodatkowe. 

W kryteriach obowiązkowych znajdują się m.in. merytoryczna i metodyczna poprawność nauczania, dbałość o bezpieczeństwo dzieci, znajomość praw dziecka. Oceniana będzie również umiejętność kształtowania szacunku do drugiego człowieka, świadomości praw i postawy obywatelskiej. Dodatkowo nauczyciel będzie oceniany przez pryzmat jego pracy w zespole i umiejętności funkcjonowania w ramach wewnętrznych procedur jednostki w której pracuje, a także współpracy z rodzicami oraz jego pracę nad samym sobą - czyli poszerzanie wiedzy i doskonalenie umiejętności. 

Dodatkowymi kryteriami branymi pod uwagę będą z kolei prowadzenie zajęć dydaktycznych, ich planowanie i organizacja, oraz indywidualna praca z uczniem, poprzedzona badaniem potrzeb i jego możliwości. 

Nauczyciel musi także wyciągać wnioski z własnej pracy, wykorzystywać zdobytą wiedzę, być aktywnym w życiu szkoły. Dodatkowym kryterium będzie szeroko pojęta umiejętność komunikacji z uczniami - także w sytuacjach konfliktowych, z rodzicami itp. 

Do tej grupy kryteriów należy również opracowywanie i wdrażanie innowacyjnych programów nauczania, wychowawczo-profilaktycznych itp. 

Ważne: Jeśli chodzi o dodatkowe kryteria, to dyrektor przed dokonaniem oceny nauczyciela wskazuje jedno z tych kryteriów, wybierając takie, które odpowiada specyfice pracy nauczyciela. Podobnie - sam nauczyciel wybiera jedno z tych kryteriów. 

Do konkretnych kryteriów przypisana jest maksymalna liczba punktów. O wynikach decyduje więc ile procent maksymalnej liczny punktów osiągnął nauczyciel -

90% pozwoli na ocenę wyróżniającą się, a poniżej 55% daje negatywną ocenę. 

Jeśli ocenienie nauczyciela rozpoczyna się z inicjatywy dyrektora, organu prowadzącego szkołę, rady rodziców albo rady szkoły - nauczyciel musi zostać niezwłocznie powiadomiony o rozpoczęciu oceny.  Ocena może także następować na wniosek samego nauczyciela. 

Ocena dyrektora szkoły będzie uzależniona od tego, czy będzie on realizował także zadania dydaktyczne, czy też nie. Jeśli tak - oprócz kryteriów określonych dla dyrektora, ocena będzie uwzględniała również te przewidziane dla nauczycieli. 

Kryteria pracy dyrektora obejmują przede wszystkim zgodne z prawem organizowanie pracy szkoły, planowanie pracy rady pedagogicznej, dbałość o dokumentację przebiegu nauczania. Dyrektor jest odpowiedzialny za tworzenie warunków do realizacji zadań dydaktycznych i to także jest oceniane. Ocena uwzględnia również podnoszenie jakości pracy szkoły, wspieranie uczniów i wspieranie nauczycieli w rozwoju, inspirowanie do aktywnego udziału w życiu szkoły. Ma także sam siebie doskonalić, swoje kompetencje kierownicze. Jego rolą powinna być również działalność w lokalnym środowisku 

Ocena powinna mieć formę pisemną. Osoba oceniona ma prawo do zapoznania się z jej projektem, wysłuchania uwag i zastrzeżeń. Podczas tych czynności z nauczycielem może być przedstawiciel zakładowej organizacji związkowej. Oceniany ma prawo zgłosić swoje uwagi.