Sposób udostępniania prac uczniom i ich rodzicom musi być uwzględniony w statucie szkoły

Należy udostępniać prace, gdyż ocenianie ma na celu m.in.:

• informowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych,
• motywowanie do dalszych postępów w nauce,
• dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach i trudnościach w nauce oraz specjalnych uzdolnieniach ucznia.

Stanowisko Departamentu Informacji i Promocji Ministerstwa Edukacji Narodowej przypomina, że „przy wyborze sposobu udostępniania sprawdzonych prac, szkoła powinna wziąć pod uwagę realne możliwości szybkiego otrzymania przez ucznia i jego rodziców danej pracy, np. udostępnienie pracy do domu z prośbą o zwrot pracy podpisanej przez rodziców. Udostępnianie prac do wglądu tylko na terenie szkoły nie spełnia warunku swobodnego dostępu rodziców ucznia do informacji o postępach i trudnościach w nauce ich dziecka”.

Powyższa wypowiedź sugeruje przekazywanie rodzicom oryginałów lub kopii sprawdzonych prac pisemnych. Jednak takie przekazywanie jest ryzykowne, bo różne sytuacje mogą spowodować, że prace nie wrócą do nauczyciela.

Uczniowie piszą mnóstwo prac pisemnych w ciągu całego roku szkolnego, a rodzice nie często potrafią ocenić poziom wiedzy i braków ucznia po samej pracy pisemnej – na pewno znacznie więcej mogą się dowiedzieć bezpośrednio od nauczyciela. Można więc zasady udostępniania prac ustalić w taki sposób, aby rodzice byli zadowoleni i nie było łamane prawo, czyli wgląd do prac nie był ograniczany. Nie musi to być forma zaproponowana w cytowanej wyżej wypowiedzi.