Karta Nauczyciela przewiduje dla nauczycieli obowiązek realizowania zajęć w określonych w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy Karta Nauczyciela, tzw. godzin karcianych. Do niedawna nauczyciele rejestrowali ich prowadzenie w specjalnych dziennikach, ale przyjęte w sierpniu nowości oświatowe uchyliły ten obowiązek. We wrześniu dokumenty w szkole zostały ograniczone do niezbędnego minimum – dla zajęć innych niż zajęcia rejestrowane w dzienniku lekcyjnym należy prowadzić jeden dziennik innych zajęć, w tym dzienniku nauczyciele mogą dokumentować godziny karciane.
Dokumenty w szkole – rejestrowanie godzin karcianych
Prawo oświatowe nie przewiduje już dla nauczycieli obowiązku rejestrowania godzin karcianych w osobnych dziennikach. Zajęcia prowadzone w ramach tych godzin należy odnotowywać dzienniku innych zajęć. Takie regulacje służą ograniczaniu biurokracji oraz prowadzą do tego, aby dokumenty w szkole były czytelne i przejrzyste.
Godziny karciane dla nauczycieli
- 2 godzin w tygodniu dla nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów, w tym specjalnych,
- 1 godziny w tygodniu dla nauczycieli szkół ponadgimnazjalnych, w tym specjalnych
(art. 42 ust. 2 pkt 2 Karta Nauczyciela).
Do dokumentowania tego rodzaju zajęć prowadzone są odrębne dokumenty w szkole – tzw. dzienniki innych zajęć.
Inne zajęcia nauczycieli – dokumenty w szkole
Zgodnie z rozporządzeniem w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji w szkole prowadzone są dzienniki innych zajęć niż zajęcia wpisywane do dziennika lekcyjnego (§ 13 ust. 1 rozporządzenia). Dzienniki te są przeznaczone także dla nauczycieli, którzy dodatkowe zajęcia realizują w ramach tzw. godzin karcianych o których mowa w art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy Karta Nauczyciela.
- art. 42 ust. 2 pkt 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jedn. Dz.U. z 2014 r. poz. 191),
- § 13 ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z 29 sierpnia 2014 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz.U. z 2014 r. poz. 1170).
Zobacz także:
